N3 · 30 課 · 前 3 課免費
N3： 把意思說得更細
三十課，從時點、變化、原因講到わけ、べき、もの、立場與依據、讓步和書面語。學完以後能說清楚語氣的輕重、事情的來龍去脈，也讀得懂通知和短文。
課程目錄
- 「〜ところだ」：正要、正在、剛剛ちょうど今、駅に着いたところです。用「ところだ」說清動作處在哪個時點：正要開始、正在進行、剛剛結束；分清「たところ」和「たばかり」，讀懂「ところに」「ところへ」。免費
- 「〜うちに」「〜間に」「〜最中に」：在一段時間裡若いうちに、いろいろな国を見ておきたい。用「うちに」說趁狀態還在時做，用「ないうちに」說趁還沒變，用「ているうちに」說不知不覺的變化；分清「間」和「間に」，用「最中に」說正忙時被打斷。免費
- 「〜たとたん」「〜次第」「〜ついでに」：緊接著與順便ドアを開けたとたん、猫が飛び出してきた。用「たとたん」說剛一做就出了意外，用「次第」鄭重地說“一……就馬上”，和「たらすぐ」對照；再用「ついでに」說順便做的事。免費
- 「〜につれて」「〜一方だ」「〜ば〜ほど」：越來越……山は、登れば登るほど空気が冷たくなる。用「につれて」「にしたがって」「とともに」說一個變化帶動另一個變化，用「一方だ」說一路變下去，用「ば〜ほど」說越……越……，分清它們的語氣和場合。訂閱
- 「〜おかげで」「〜せいで」「〜ため」：原因的好壞先輩のおかげで、仕事がずいぶん早く終わった。用「おかげで」說帶來好結果的原因，用「せいで」「せいか」說帶來壞結果或拿不準的原因，用「ため」「によって」在書面裡客觀說原因，分清它們和「から」「ので」的語氣。訂閱
- 「〜に違いない」「〜とは限らない」：判斷的把握あの店にいつも行列ができているのは、おいしいからに違いない。用「に違いない」「に決まっている」說很有把握的判斷，用「はずだった」說本該如此卻落了空，用「とは限らない」說不一定，並排出把握的強弱。訂閱
- 「〜わけだ」「〜わけではない」：難怪、並不是說一日二ページなら、一週間で十四ページ進むわけだ。用「わけだ」說按道理得出的結論（難怪、也就是說），用「わけではない」「というわけではない」委婉地否定別人的推論，學會“不是全部”的部分否定。訂閱
- 「〜わけがない」「〜わけにはいかない」：不可能、不能大事な友達の結婚式だから、行かないわけにはいかない。用「わけがない」說“哪會、不可能”，用「わけにはいかない」說按情理不能那樣做，用「ないわけにはいかない」說礙於情理不得不做。訂閱
- 「〜べきだ」「〜ことだ」「〜ことはない」：勸告與不必間違いに気づいたら、すぐに言うべきだ。用「べきだ」說按道理應該怎麼做，用「べきだった」說當初應該，用「ことだ」給對方忠告，用「ことはない」說用不著，並和「ほうがいい」「なければならない」分清輕重。訂閱
- 「〜ものだ」「〜ことがある」「〜ことになっている」子どものころは、暗くなるまで外で遊んだものだ。用「ものだ」說常理、感慨和懷念的往事，用「ものではない」勸誡，用「ことがある」說有時會，用「ことになっている」說規定和定好的安排，分清「もの」和「こと」。訂閱
- 立場與對象：「にとって」「に対して」「として」わたしにとって、日本語で働くのは大きな目標です。分清五個容易混的說法：「にとって」（對……來說）、「に対して」（對象、對比）、「として」（作為）、「について」「に関して」（關於），以及它們修飾名詞的形式。訂閱
- 依據與方式：「によって」「をもとに」「とおり」同じ料理でも、地方によって味が違います。學會「によって」的三種用法（因……而異、手段、被動句的施事）和「による」「により」，用「をもとに」說以什麼為基礎，用「とおり」「どおり」說照著做、和預想一樣。訂閱
- 出乎意料：「わりに」「にしては」「くせに」「のに」このアパートは駅から近いわりに、家賃が安いです。學會三個“和預想不一樣”的說法：「わりに」（就……而言）、「にしては」（以……的標準看）、「くせに」（明明……還，帶責備），並和「のに」比較主詞、語氣和接法。訂閱
- 添加：「だけでなく」「ばかりか」「はもちろん」「上に」この旅館は、料理はもちろん、お風呂からの景色もすばらしいです。學會四個“不但……而且……”的說法：「だけでなく〜も」「ばかりか」「はもちろん」「上に」，分清語氣輕重、能不能接請求、要不要同一方向，並和「し」對照。訂閱
- 強調極端：「さえ」「でさえ」「まで」「こそ」時間さえあれば、いつでも手伝いますよ。學會強調極端的說法：「さえ」（連……都）、「でさえ」、「さえ〜ば」（只要……就）、「まで」（甚至）、「こそ」（正是），分清它們的助詞位置和用在什麼句子裡。訂閱
- 輕視、意外與舉例：「など」「なんか」「なんて」「とか」一人で富士山に登ったなんて、すごいね。分清「など」「なんか」「なんて」「とか」：哪個用於正式的列舉，哪個表示輕視、謙虛，哪個表示“居然”，哪個表示聽說，以及它們在口語和書面裡的分工。訂閱
- 傾向與樣子：「がち」「気味」「っぽい」「らしい」今朝から少し風邪気味で、のどがおかしい。學會說傾向和樣子：「がち」（往往）、「気味」（有點）、「っぽい」（像、容易）、「らしい」（有……的樣子），分清好壞、文體和傾向與狀態的區別，「げ」認識就行。訂閱
- 別人的感情與強烈心情：「がる」「たがる」「てたまらない」弟は暗いところを怖がって、夜一人でトイレに行けない。學會用「がる」「たがる」說別人的感情和願望，用「てたまらない」「てしかたがない」說自己控制不住的強烈心情，並知道對長輩怎麼說、哪些句子不能用。訂閱
- 希望別人做：「てほしい」「てもらいたい」「ように」大切な話だから、ほかの人には言わないでほしいんだ。學會說希望別人做什麼：「てほしい」「てもらいたい」「ないでほしい」，用句末「ますように」祈願，用「ように言う／頼む／伝える」轉述請求和命令。訂閱
- 努力與嘗試：「ようにする」「ようとする」「ようとしない」寝る前の一時間は、スマホを見ないようにしています。學會「ようにする／している」（儘量、養成習慣）、「ようとする」（正要、試圖）、「ようとしない」（就是不肯），並和「ようになる」「ことにする」對照。訂閱
- 使役被動和「〜させてもらう」：被逼著做與獲准做一年生のときは、毎日ボール拾いをさせられました。正式學習使役被動「〜させられる」，說被逼著做的事和“讓人不由得……”；用「〜させてもらう」「〜させていただく」說獲准做的事，分清它們和使役、被動。訂閱
- 「〜まま」「〜っぱなし」「〜ずに」：原樣不變與沒做就……昨夜は、テレビをつけたまま寝てしまった。用「〜まま」說狀態沒變就做了下一件事，用「〜っぱなし」說放著不管或一直持續，用「〜ないで」「〜ずに」和書面的「〜ず」說“沒做……就”，分清它們和「なくて」。訂閱
- 「〜としたら」「〜ばよかった」：假設、後悔和願望もし明日から一か月休めるとしたら、どこへ行きたい？用「〜としたら」「〜とすれば」先假設再判斷，用「〜ばよかった」「〜たらよかった」說後悔，用「〜ばいいのに」說願望和不滿，分清它們和「〜てよかった」。訂閱
- 「〜からといって」「〜にもかかわらず」：讓步與轉折留学したからといって、すぐに話せるようになるわけではない。用「〜からといって」說理由不夠、推不出結論，用「〜といっても」修正說法，用「〜ても構わない」表示不介意，用書面的「〜にもかかわらず」說“儘管……卻”。訂閱
- 「〜というのは」「〜ということだ」：定義、話題與傳聞「現地集合」というのは、直接会場に集まるということです。用「〜というのは」「〜とは」解釋詞語和下定義，用口語的「〜って」提出話題，用「〜ということだ」「〜という」轉述傳聞，再用「〜ということだ」說出“也就是說”。訂閱
- 「〜かわりに」「〜反面」：代替、交換與另一面この部屋は駅から遠いかわりに、家賃が安い。用「〜かわりに」說代替、交換和得失相抵，用「〜に比べて」作比較，用「〜に代わって」說代替某人、新舊交替，用「〜反面」說同一件事的兩面。訂閱
- 「〜たびに」「〜ごとに」「〜おきに」：每當、每與每隔この薬は六時間ごとに、塗り薬は一日おきに使ってください。用「〜たびに」說每次發生都會怎樣，用「〜ごとに」說每個單位，用「〜おきに」說每隔多少；算清「一日おき」和「二日ごと」，認識價目表上的「〜につき」。訂閱
- 「〜っけ」「〜かな」「〜んじゃない」：口語的句末語氣田中さんの誕生日って、来週だっけ？用「〜っけ」問想不起來的事、回想過去，用「〜かな」「〜かしら」自問，分清提醒的「〜じゃない」和推測的「〜んじゃない」，聽懂撒嬌似的「〜もん」。訂閱
- 書面語：「である」體和「〜ず」「〜ため」「〜により」この町の人口は、三十年前の半分である。學會「である」體，用「〜ず」「〜ため」「〜により」「〜ではなく」和動詞中止形連接句子，認識「〜において」，把口語的句子改寫成報告、作文裡的書面語。訂閱
- N3 總複習：五組容易混的句型部長が戻らないうちに、もう一度見直します。把 N3 最容易混的五組句型放在一起辨析：「はず・わけ・べき」「ため・ように」「うちに・間に」「おかげ・せい」「ところ・ばかり」，每組一張對照表和一組練習。訂閱