讀一讀
机の上を片づける
机の上には、ノート、マグカップ、充電器、紙の束、それに筆記用具のケースがあります。今日は全部片づけようと思いましたが、どこから手をつけるか分からなくて、椅子に座ったまましばらく考え込んでいました。
看譯文
桌上有筆記本、馬克杯、充電器、一疊紙，還有裝筆的筆盒。今天我本來想全部收拾好，可是不知道從哪裡下手，坐在椅子上想了好一陣子。
そこで、筆記用具だけを集めることにしました。筆記用具なら、考えなくても手が動くからです。ボールペンが三本、鉛筆が二本、蛍光ペンが一本出てきました。インクの出ないボールペンは、ひとまず別の箱に入れました。ほかの物はそのままにしました。
看譯文
於是我決定只把筆集中起來，因為整理筆不用多想，手自己就會動。結果找出了三支原子筆、兩支鉛筆和一支螢光筆。沒水的原子筆，先放進另一個盒子。其他東西都沒動。
筆記用具を一つの筒に立てると、机の左側が少し広く見えました。マグカップも紙の束も、まだそこにあります。でも、今日はそれで十分だと思いました。明日は充電器のコードをまとめるつもりです。
看譯文
把這些筆插進同一個筆筒以後，桌子左邊看起來寬了一點。馬克杯和那疊紙還在原處。不過我覺得，今天這樣就夠了。明天我打算把充電器的線整理一下。
三個表達
この仕事に手をつけるのは、午後にしよう。
這件工作，下午再動手吧。
「手をつける」：著手、開始做。常說「〜に手をつける」；正文的「どこから手をつけるか」就是“從哪裡下手”。
週末に部屋を掃除することにしました。
我決定週末打掃房間。
「〜ことにした」：接在動詞辭書形後面，表示說話人自己做出的決定。別人定下的事用「〜ことになった」。
今日は水だけ飲んで、早く寝ました。
今天只喝了水，很早就睡了。
「〜だけ」：接在名詞後面，表示只限於這一部分。「しか」也是“只”，但後面要接否定：「水しか飲みませんでした」。
讀完做一件小事
提示
把自己桌上的筆集中起來，放進同一個筆筒或盒子。不用買，也不用丟任何東西；手邊沒有筆，就跳過這一步。