N4 · 32과 · 1–4과 무료
N4: 더 완전하게 말하기
가능형·의지형부터 조건, 주고받기, 수동·사역, 경어 입문까지 32과. 마치면 계획, 조건, 이유, 추측을 분명히 말하고, 점원과 선생님의 정중한 말도 알아듣게 됩니다.
강좌 목차
- 가능형: ‘할 줄 안다’와 ‘할 수 있다’日本語が少し話せます。세 종류 동사의 가능형과 「〜ことができる」를 배워 무엇을 할 줄 아는지, 할 수 있는지 없는지를 분명히 말하고, 「見える」와 「見られる」를 구분합니다.무료
- 의지형: ‘~하자’와 ‘~하려고 한다’週末は家でゆっくり休もうと思います。의지형을 배워 친구에게 ‘같이 ~하자’라고 말하고, 「〜（よ）うと思います」「〜（よ）うと思っています」로 자신의 계획을 말합니다.무료
- 생각과 예정: 「つもり」와 「予定」夏休みは北海道を自転車で回るつもりです。「〜つもりです」로 스스로 정한 계획을, 「〜予定です」로 잡혀 있는 일정을 말하고, 「〜（よ）うと思う」와 구분하며, 상대의 일정을 정중하게 묻는 법을 배웁니다.무료
- 조건 「〜たら」: ‘~하면’, ‘~하고 나면’, ‘~했더니’駅に着いたら、メッセージをください。동사, 형용사, 명사의 たら형을 배워 「〜たら」로 가정, ‘~하고 나면 ~한다’, 어떤 일을 하고 나서 알게 된 것을 말하고, 「〜たらどうですか」로 조언합니다.무료
- 조건 「〜ば」: ‘~하기만 하면 ~한다’予約すれば、だれでも見学できます。동사·형용사·명사의 ば형을 익혀 「〜ば」로 ‘~하기만 하면 ~한다’를 말하고, 「〜ばいいですか」로 방법을 물으며, 「ば」와 「たら」를 언제 바꿔 쓰는지 구분합니다.구독
- 조건 「〜と」: ‘~하면 자연히 ~한다’改札を出ると、右に交番があります。「〜と」로 필연적인 결과, 자연법칙, 기계 조작, 길 안내를 말하고, 뒤에 부탁이나 계획이 올 수 없다는 것을 알며, 대조표로 「と」「ば」「たら」를 구분합니다.구독
- 조건 「〜なら」: 상대의 말 받기, 네 가지 조건 정리パソコンを買うなら、駅前の店が安いですよ。「〜なら」로 상대의 말을 받아 조언하고, 명사＋「なら」로 화제를 받으며, 「なら」와 「たら」의 순서를 구분하고, 「と」「ば」「たら」「なら」를 표로 비교합니다.구독
- 〜ても: ‘~해도’ 말하기雨が降っても、自転車で行きます。동사, 형용사, 명사의 ても형으로 ‘~해도’를 말하고, 「いくら〜ても」「何回〜ても」로 ‘아무리 ~해도’를 말하며, 「ても」와 「たら」를 구분합니다.구독
- あげる・くれる・もらう: 누가 누구에게 주었나誕生日に、姉が時計をくれました。물건이 가는 방향과 시점으로 「あげる」「くれる」「もらう」를 구분하고, 윗사람에게 쓰는 「さしあげる」「いただく」「くださる」와 달라고 하는 표현을 배웁니다.구독
- 〜てあげる・〜てくれる・〜てもらう: 도움과 감사 인사雨の中、迎えに来てくれて、ありがとう。「〜てあげる」「〜てくれる」「〜てもらう」로 도움의 방향을, 「〜てくれませんか」「〜てもらえませんか」로 부탁을, 「〜てくれて、ありがとう」로 감사를 말합니다.구독
- 수동형: 세 가지 쓰임電車で足を踏まれました。수동형을 배워 ‘칭찬받다’, ‘초대받다’ 같은 직접 수동과 ‘비를 맞다’, ‘발을 밟히다’ 같은 피해 수동을 말하고, 사물을 소개하는 수동문과 「〜によって」를 이해합니다.구독
- 사역형: ‘시키다’와 ‘하게 해 주다’この仕事、わたしにやらせてください。사역형으로 ‘시키다’와 ‘하게 해 주다’를 말하고 동사에 따라 「を」와 「に」를 고르며, 「〜させてください」로 허락을 구하고, ‘억지로 하다’인 사역수동을 알아봅니다.구독
- 양태 〜そうだ: ‘~해 보인다’ 말하기わあ、おいしそうなケーキですね。양태의 「〜そう」로 겉모습을 보고 ‘~해 보인다’, ‘~할 것 같다’를 말하고, 「よさそう」「なさそう」, 「そう」를 쓰지 않는 경우, 「そうな」「そうに」를 배웁니다.구독
- 전문 〜そうだ・〜らしい: ‘~라고 한다’ 말하기天気予報によると、明日は雪が降るそうです。전문의 보통형＋「そうです」와 「〜らしい」로 들은 소식을 전하고, 「〜によると」로 출처를 밝히며, 「降るそうです」와 「降りそうです」를 구분합니다.구독
- 〜ようだ・〜みたいだ: 관찰하고 ‘~인 것 같다’電気が消えています。だれもいないようです。「〜ようです」와 구어 「〜みたいです」로 관찰한 것을 근거로 ‘~인 것 같다’고 말하고, 「まるで〜のようです」로 비유하며, 「そう」「らしい」와의 차이를 구분합니다.구독
- 〜はず・〜かもしれない・〜でしょう: 얼마나 확실한가荷物は今日の午後に届くはずです。「〜でしょう」「〜かもしれません」「〜はずです」의 확신 정도와 근거를 구분하고, 「〜はずがありません」「〜はずでした」를 배운 뒤 추측 표현을 정리합니다.구독
- 의무·불필요: 「なければなりません」「なくてもいいです」この薬は一日三回飲まなければなりません。「〜なければなりません」「〜なくてはいけません」「〜ないといけません」과 구어 「なきゃ」「なくちゃ」로 의무를, 「〜なくてもいいです」로 불필요를 말합니다.구독
- 조언: 「〜たほうがいいです」와 「〜ないほうがいいです」熱があるなら、今日は休んだほうがいいですよ。「〜たほうがいいです」「〜ないほうがいいです」로 조언하고, 「〜たらどうですか」「〜べきだ」와 어조의 세기를 구분하며, 윗사람에게 완곡하게 말하는 법을 배웁니다.구독
- 「〜てしまう」: 다 해 버렸다, 그만 ~해 버렸다電車に傘を忘れてしまいました。「〜てしまう」로 다 끝낸 일과 실수로, 저도 모르게 해 버린 일을 말하고, 구어 「〜ちゃう」「〜じゃう」와 사과할 때의 「〜てしまって、すみません」을 배웁니다.구독
- 「〜ておく」와 「〜てみる」: 미리 해 두기, 해 보기お客さんが来る前に、お茶を用意しておきます。「〜ておく」로 나중을 위해 미리 해 두기, 그대로 두기, 일 맡기를, 「〜てみる」로 해 보기를 말하고, 구어 「〜とく」와 「〜てみてください」를 배웁니다.구독
- 자동사와 타동사: 「ドアが開く」와 「ドアを開ける」風でドアが開きました。「が」＋자동사는 사물이 스스로 변하는 것을, 「を」＋타동사는 누군가가 하는 것을 말한다는 차이를 익히고, 자주 쓰는 짝과 몇 가지 규칙으로 짝지은 동사를 외웁니다.구독
- 상태의 두 가지 표현: 「〜てあります」와 「〜ています」会議室の机に、資料が並べてあります。자동사·타동사 짝으로 자동사＋「ています」(지금의 상태)와 타동사＋「てあります」(누군가 일부러 해 둔 상태)를 구분하고, 「〜てあります」로 준비를 확인합니다.구독
- 「〜ながら」와 「〜し」: ‘~하면서’, ‘~하고 ~해서’レストランで働きながら、日本語学校に通っています。「〜ながら」로 한 사람이 동시에 하는 두 가지 일을 말하되 주된 동작을 뒤에 놓고, 「〜し、〜し」로 이유·특징을 늘어놓으며, 「〜て」「〜たり〜たり」와 비교합니다.구독
- 이유와 역접: 「〜ので」와 「〜のに」電車が止まっているので、三十分ぐらい遅れます。「〜ので」로 정중하게 이유를 말하고 「〜から」와 구분하며, 「〜のに」로 ‘~인데도’의 불만과 의외를 말하고, 명사와 な형용사 뒤에 「な」를 붙이는 것을 익힙니다.구독
- 〜ために・〜ように: ‘~하기 위해’ 말하기朝早く起きられるように、目覚まし時計を二つかけています。「〜ために」「〜ように」로 목적을 말합니다. 의지 동사·같은 주어는 「ために」, 비의지 동사·가능형·부정은 「ように」이며, 명사＋「のために」「ための」도 배웁니다.구독
- 〜ようになる・〜ことにする・〜ことになる: 변화와 결정日本語で冗談が言えるようになりました。「〜ようになる」「〜なくなる」로 변화를, 「〜ことにする」로 자신의 결정을, 「〜ことになる」로 남이 정한 일이나 결과를 말하고 「〜ことにしている」도 배웁니다.구독
- 명사 수식절: ‘어제 산 책’ 말하기これは、祖母が若いころに着ていた着物です。보통형 문장을 명사 앞에 바로 놓아 ‘어제 산 책’을 말하고, 수식절의 주어에는 「が」나 「の」를 쓰며, 「〜という」로 이야기나 소식의 내용을 설명합니다.구독
- 〜すぎる・〜やすい・〜にくい: 너무 ~, ~하기 쉽다/어렵다昨日は食べすぎて、今朝はおなかが痛いです。「〜すぎる」로 ‘너무 ~하다’를, 「〜やすい」「〜にくい」로 ‘~하기 쉽다, ~하기 어렵다’와 ‘~하기 쉽다(경향)’를 말하고, 「よすぎる」와 품사별 접속을 익힙니다.구독
- 간접 의문문: ‘회의가 몇 시에 시작하는지 몰라요’会議が何時に始まるか、知っていますか。의문사＋보통형＋「か」, 의문사가 없으면 「〜かどうか」로 의문문을 문장 안에 넣어 ‘~를 아세요?’, ‘~를 모르겠어요’라고 말합니다. 명사·な형용사는 「だ」를 뺍니다.구독
- 인용: 〜と言っていました・〜という・〜って田中さんは、会議に少し遅れると言っていました。「〜と言っていました」로 남의 말을 전하고, 「〜という意味です」로 뜻을 설명하며, 「AというB」로 낯선 사람·물건을 소개하고, 구어 「〜って」를 알아듣습니다.구독
- 경어 입문: 존경어, 겸양어, 정중어先生は何時ごろいらっしゃいますか。상대를 높이는 존경어, 나를 낮추는 겸양어, 예의를 갖추는 정중어를 구별하고, 특수 경어 동사와 「お〜になる」「お〜する」를 익혀 가게와 역의 말을 알아듣습니다.구독
- 비교와 정도: ほど〜ない・くらい・だけ・しか・ばかり今年の夏は、去年ほど暑くないですね。「Bほど〜ない」로 ‘B만큼 ~지 않다’, 「くらい」로 비슷함과 정도를 말하고, 「だけ」「しか」「ばかり」를 구별하며, 「〜たほうがいい」는 비교 아닌 조언임을 압니다.구독