N3–N2 · 40 課 · 前 4 課免費

聽力 N3–N2: 聽懂日常和工作裡的日語

四十課,N3、N2 各二十課:先講每種聽力題怎麼聽、口語的縮約和信號詞,再聽廣播、店員、電話、會議、講座和閒聊。兩種聲音分角色朗讀,先聽後看原文。

課程目錄

  1. 聽力入門:先看問題再聽,五種題型各聽一題答こたえは、最後さいごまで聞きいてから決きめる。先看問題和選項,再帶著問題聽;答案常在改口和最後一句。本課把五種題型各聽一題,並認識口語縮約「〜てる」「〜ちゃう」「〜とく」。免費
  2. 約時間:聽出改口,最後定的是幾點幾號三時さんじ……あ、いや、やっぱり三時半さんじはんにしよう。約時間、訂座、買東西時,數字常常說了又改。抓住「いや」「やっぱり」「〜ってことで」,聽清容易混的日期、時刻和價錢,選出最後定下來的那一個。免費
  3. 買東西和點餐:聽懂店員的敬語,聽出買了什麼、付多少あいにく品切しなぎれでして、こちらでもよろしいでしょうか。店員的話又長又客氣,資訊只有一點。聽懂「〜でよろしいでしょうか」「ただいま」「〜になります」「あいにく」,分清總價、收的錢和找的錢,聽出最後買了什麼、付多少。免費
  4. 問路和找地方:聽懂位置和順序,跟著說明走到目的地二ふたつ目めの信号しんごうを右みぎに曲まがって、突つき当あたりの手前てまえです。問路時,說明一長就容易跟丟。聽懂「〜を右みぎに曲まがって二ふたつ目め」「〜の手前てまえ」「突つき当あたり」「向むかい」,在腦子裡跟著走一遍,地圖題換成文字也選得出。免費
  5. 學校的通知:聽出期限和順序,學生先做什麼出だす前まえに、まずわたしに見みせてください。老師交代作業、考試和交表時,幾件事一起說。抓住「〜までに」「〜てから」「その前まえに」「〜なくてもいい」,劃掉以後做的、別人做的、不用做的,選出學生先做的那一件。訂閱
  6. 打工第一天:聽懂店長的指示,先做、後做、不用做とりあえず、テーブルを拭ふいといて。お皿さらは洗あらわなくていいから。第一天打工,店長的指示又快又多:「〜といて」「〜なきゃ」「〜ないで」「〜なくていい」。聽出哪件先做、哪件之後做、哪件別做或不用做,選出接下來要做的事。訂閱
  7. 拜託和幫忙:聽出誰為誰做什麼悪わるいけど、この荷物にもつ、運はこんでもらえる?請人幫忙、主動幫人、謝謝別人幫了忙,日語都靠「〜てもらう」「〜てくれる」「〜てあげる」分方向。聽出誰拜託誰、最後誰做哪一件,別把提議、拒絕和別人做的事當成答案。訂閱
  8. 邀請和拒絕:聽懂委婉的“不去”誘さそってくれてありがとう。でも、その日ひはちょっと……。日語拒絕邀請很少直接說“不去”:「ちょっと……」「また今度こんど」「〜はいいかな」「行いけたら行いく」。聽出最後去不去、去哪一部分、為什麼,別被中途的話帶偏。訂閱
  9. 聽理由:遲到、不買、換工作的真正原因電車でんしゃのせいじゃないんです。実じつは、鍵かぎが見みつからなくて。問“為什麼”的題,對話裡常有好幾個理由:對方猜的、被否定的、順帶一提的。抓住「実じつは」「〜んです」「〜もんだから」「一番いちばんは」,劃掉被「〜わけじゃない」否定的理由。訂閱
  10. 打電話:聽出要轉達什麼,掛了電話先做什麼戻もどりましたら、折おり返かえしお電話でんわするよう申もうし伝つたえます。電話裡只能靠耳朵:誰打給誰、找的人在不在、留了什麼話、要不要回電。聽懂「席せきを外はずしております」「折おり返かえし」「伝言でんごん」,抓住要轉達的內容和掛電話後先做的事。訂閱
  11. 車站和商場的廣播:從固定說法裡抓要點まもなく、五番線ごばんせんに急行きゅうこうが参まいります。廣播的說法和順序很固定:對誰說、出了什麼事、為什麼、請你做什麼。聽懂「まもなく」「〜番線ばんせん」「遅おくれが出でております」「なお」,從一段廣播裡找出月台、時間和該做的事。訂閱
  12. 氣象預報和生活新聞:一段話主要說了什麼雨あめは、夜よるにはやむ見込みこみです。概要理解要抓整段話的主線:預報聽天氣怎麼變,新聞聽什麼變了、為什麼。聽懂「〜でしょう」「〜見込みこみです」「〜によると」,選出能概括整段話的那一項。訂閱
  13. 醫院和藥局:回家以後先做什麼,藥怎麼吃この薬くすりは、一日いちにち三回さんかい、食後しょくごに飲のんでください。醫生和藥劑師一次交代好幾件事:要做的、可以做的、不能做的。聽懂「食後しょくご」「一日いちにち三回さんかい」「〜ようにしてください」「〜は控ひかえてください」,選出回家後先做什麼。訂閱
  14. 區役所和銀行的手續:帶什麼,去哪個窗口本人ほんにん確認かくにんの書類しょるいが必要ひつようです。はんこはなくても大丈夫だいじょうぶです。窗口的職員一句話裡常有要帶的、可以代替的、不用帶的。聽懂「〜が必要ひつようです」「〜でも構かまいません」「〜なくても大丈夫だいじょうぶです」,答出要帶什麼、先做什麼、去哪個窗口。訂閱
  15. 朋友閒聊:從句尾和相づち聽出心情えっ、マジで?よかったじゃん。朋友之間說話短、縮約多,心情常藏在句尾和相づち裡。聽懂「〜じゃん」「〜っけ」「〜って」「マジで」(只要聽懂),從一段閒聊裡聽出說話人是高興、失望、生氣還是緊張。訂閱
  16. 說話人的意見:贊成還是反對,最想說什麼便利べんりなのはわかるけど、ちょっと高たかすぎるんじゃない?概要理解問的是整段話的主旨:說話人贊成還是反對、最想說什麼。聽懂「〜と思おもうんだよね」「〜んじゃない?」「まあ、〜けど」,分清先讓一步的話和真正的意見。訂閱
  17. 說法表達:這個場合,該說哪一句すみません、ちょっと通とおしてもらえますか。說法表達只給一個場合:你在哪裡、遇到什麼事、想做什麼。先判斷誰對誰說、要打招呼、道歉、拜託、提醒還是邀請,再看句尾的方向和語氣對不對。訂閱
  18. 即時應答(一):寒暄、道謝、拜託、邀請、道歉怎麼接ごめん、その日ひはちょっと……。また誘さそってね。即時應答只聽一句話,再從三個回答裡選接得上的一句。先聽出這句話是寒暄、道謝、拜託、邀請還是道歉,想好對方等的是什麼回答,再看語氣和立場對不對。訂閱
  19. 即時應答(二):聽句尾,分清是問、是勸還是後悔傘かさ、持もってくればよかった。同一個動詞,句尾一變,意思就從提問變成勸告、後悔或請求。聽懂「〜ないと」「〜ばよかった」「〜てもいい?」「〜っけ」「〜かな」「〜たら?」,選出接得上的回答。訂閱
  20. N3 聽力總複習:五種題型和三個陷阱金曜日きんようびでいいよね。あ、いや、木曜日もくようびにしよう。N3 五種題型各練一組,場景混在一起;複習三個陷阱:改口(「いや」「やっぱり」)、但是之後(「でも」「〜けど」)、否定疑問(「〜ないの?」)。訂閱
  21. N2 聽力怎麼聽:長對話、綜合理解和書面說法日程にっていにつきましては、改あらためてご連絡れんらくいたします。N2 聽力對話更長,多了綜合理解。先抓“問的是誰、問什麼”,聽懂口頭裡的書面說法「〜につきましては」「〜ということで」,再跟著一段對話走一遍。訂閱
  22. 公司會議:最後決定了什麼,誰接著做什麼では、来月らいげつから始はじめる方向ほうこうで進すすめましょう。會議裡方案一個接一個,最後才定下來。聽懂「〜方向ほうこうで」「〜ということで」「いったん持もち帰かえって」,抓住最後的決定和下一步由誰來做。訂閱
  23. 上司的指示和報告:從敬語聽出誰做、先做什麼すみませんが、先さきにこちらを確認かくにんしていただけますか。上司交代工作常一次說好幾件,中間還會改口、劃掉。聽懂「〜ていただけますか」「〜とのことです」「〜させていただきます」,分清誰做、先做哪件。訂閱
  24. 客戶電話和投訴:聽出對方真正要求什麼確認かくにんいたしまして、折おり返かえしお電話でんわいたします。投訴電話裡道歉和確認的話很多,真正的要求常在後半句。聽懂「申もうし訳わけございません」「確認かくにんいたします」,分清對方抱怨什麼、最終要求什麼。訂閱
  25. 大學的說明會和研討課:聽出老師要你準備什麼締しめ切きりに遅おくれると、今学期こんがっきは登録とうろくできないということになります。老師說話常先講理由,再用「〜わけです」「〜ということになります」落到結論。聽懂說明會和研討課裡的規定、條件和例外,分清學生要準備什麼、先做什麼。訂閱
  26. 講座和演講:聽出說話人最想說什麼要ようするに、一行いちぎょうでもいいから、毎日まいにち何なにか書かくことが大事だいじなんです。概要理解問的是說話人的主張。講座裡例子和別人的看法很多,主張常在「つまり」「要ようするに」後面,或用「〜のではないでしょうか」委婉說出;「というのも」後面是理由。訂閱
  27. 廣播和電視訪談:聽出來賓的經歷和觀點旅行会社りょこうがいしゃで働はたらいていたころに出会であった和菓子わがしが、きっかけなんです。訪談裡,主持人常先猜,來賓否定後再說真情況。聽懂主持人的敬語「〜ていらっしゃる」和「きっかけ」「当時とうじ」「今いまでは」,分清契機、辛苦、堅持的理由和今後的打算。訂閱
  28. 商品說明和比較:三種方案,兩個人各選哪個今月中こんげつちゅうにお買かい上あげいただければ、こちらは二万円にまんえんお引ひきできます。綜合理解常是先聽三種商品或套餐的說明,再聽兩個人的條件。邊聽邊記小表:價錢、特點、例外。抓住「ただし」「その代かわり」「今月中こんげつちゅうなら」,用每個人的條件劃掉方案。訂閱
  29. 活動和講座的介紹:報名方法、截止和參加條件お申もうし込こみは、図書館としょかんのカードをお持もちの方かたに限かぎらせていただいております。活動介紹裡有對象、報名方法、截止日期、要帶的東西。聽懂「〜に限かぎり」「〜を除のぞいて」「先着順せんちゃくじゅん」「定員ていいんになり次第しだい」,對照問題裡的人符不符合條件,判斷先做什麼、帶什麼。訂閱
  30. 家裡和鄰居的商量:最後怎麼決定、為什麼じゃあ、おばあちゃんちに三泊さんぱくして、一日いちにちは温泉おんせんに行いくことにしよう。家人、鄰居商量時,提議、反對、改主意要來回幾次。聽懂「〜てみたら?」「〜にしたって」「〜ことにしよう」,抓住最後定了什麼、為什麼。訂閱
  31. 抱怨和委婉批評:聽出沒說出口的那半句内容ないようはいいんだけど、もう少すこし早はやめに出だしてほしいな。批評常常先誇一句,再“不過……”,最後只說一半。聽懂「〜はちょっと…」「〜てほしいんだけど」「〜なくもないけど」,聽出對方真正不滿什麼、要你做什麼。訂閱
  32. 贊成和反對的討論:分清讓步和主張,聽出誰持什麼意見確たしかに一理いちりありますが、私わたしは少すこし違ちがう考かんがえです。討論裡常先承認對方,再說自己的立場。聽懂「確たしかに〜けど」「〜とはいえ」「一理いちりある」,分清讓步和主張,記下每個人贊成、反對和條件。訂閱
  33. 新聞報導:分清確認的事實、推測和預計市しによりますと、原因げんいんは古ふるくなった水道管すいどうかんとみられています。新聞先說發生了什麼,再說來源、原因和今後。聽懂「〜によりますと」「〜とみられています」「〜の疑うたがい」「〜見通みとおし」,分清哪些已確認、哪些只是推測或預計。訂閱
  34. 健康講座和說明:聽出主張、條件和例外のどが渇かわいていなくても、少すこしずつ水みずを飲のむようにしてください。健康講座常先糾正一個常見的想法,再說主張,最後補條件和例外。聽懂「〜場合ばあいは」「〜に限かぎって」「必かならずしも〜ない」,不被說過頭的選項騙。訂閱
  35. 職場調整日程:改期、優先順序,先做哪一件こちらの作業さぎょうを優先ゆうせんして、報告書ほうこくしょは先送さきおくりにしましょう。日程一改,工作順序就要重排。聽懂「〜を優先ゆうせんして」「前倒まえだおし」「先送さきおくり」「仮かりで押おさえる」,分清最重要的事和最先做的事,記住最後定下的日期。訂閱
  36. 參觀和導覽:聽出順序和注意事項写真しゃしんは撮とっていただけますが、フラッシュはご遠慮えんりょください。導遊的話長而客氣:“可以”說成「〜ていただけます」,“請不要”說成「ご遠慮えんりょください」。聽出參觀的順序、能做和不能做的事、例外,以及最後定下的集合時間和地點。訂閱
  37. 即時應答(三):職場和敬語的一句話では、お先さきに失礼しつれいします。公司裡的一句話多是固定說法:「お先さきに失礼しつれいします」怎麼回,「〜させていただけますか」是誰做,「恐おそれ入いりますが」後面是什麼。分清上下內外,選出得體的回答。訂閱
  38. 即時應答(四):語氣和言外之意引ひっ越こしの準備じゅんびで、それどころじゃないの。字面和意思不一樣的一句話:「よく言いうよ」是吐槽,「まさか」是意外,「〜どころじゃない」是顧不上,「〜ないことはない」是勉強能。聽出語氣,選出接得住的回答。訂閱
  39. 綜合理解:聽完說明,兩個人各選哪一個私わたしは夜よるのクラスにするけど、あなたは朝あさのほうがいいんじゃない?先聽三四個選項的說明,再聽兩個人各自的條件,最後選出各選哪一個。邊聽邊記“選項 × 條件”的小表,抓住「ただし」「〜に限かぎり」「〜を除のぞいて」這些例外。訂閱
  40. N2 聽力總複習:五種題型和常見信號詞結局けっきょく、どうすることになったんですか。N2 聽力的總複習:五種題型各問什麼、先聽什麼,改口、轉折、結論、順序、委婉、轉述、推測、總結、例外九類信號詞,以及口語縮約,用長對話、講座和即時應答各練一組。訂閱