N5–N3 · 30 課 · 前 3 課免費

分級閱讀： 從 N5 讀到 N3

三十篇原創短文，N5、N4、N3 各十篇：郵件、日記、通知、食譜、小故事、訪談和議論文。每篇可以朗讀、逐段看譯文，附生詞表、文法提示和讀懂了沒有的練習。

課程目錄

N5第 1–10 課

  1. 給寄宿家庭的第一封郵件：自我介紹九月くがつから 一年いちねん、お世話せわに なります。一位中國留學生出發前寫給日本寄宿家庭的第一封郵件。讀懂她的名字、學校、家人、興趣和抵達時間，學會自我介紹郵件的寫法。免費
  2. 我的一天：麵包店店員從早到晚顔かおを 洗あらって、シャワーを 浴あびて、店みせへ 行いきます。在大阪一家麵包店工作的巴西人安娜，介紹自己一天的生活。讀懂她幾點做什麼，學會用て形把幾件事照順序連起來。免費
  3. 週末日記：公園和超市公園こうえんは 広ひろくて、とても 静しずかでした。韓國留學生俊浩的週末日記：上午和朋友去公園，下午去超市買東西，晚上做了咖哩。讀懂他做了什麼、覺得怎麼樣，熟悉動詞和形容詞的過去式。免費
  4. 車站前的地圖：照著說明找咖啡廳本屋ほんやの 二階にかいに 喫茶店きっさてんが あります。朋友傳來一則長訊息，告訴索菲亞從車站北口怎麼走到咖啡廳。讀懂路線和每家店的位置，熟悉「あります」「います」和位置詞。訂閱
  5. 生日派對的邀請：日期、地點和要帶的東西わたしの アパートで 誕生日たんじょうびパーティーを しませんか。大學生石井綾寄給社團朋友的生日派對邀請。讀懂日期、時間、地點、要帶的東西和回覆的截止日，熟悉「〜ませんか」「〜ましょう」和日期的讀法。訂閱
  6. 我喜歡的食物：烏龍麵、拉麵和媽媽的河粉ラーメンより うどんの ほうが 好すきです。越南留學生阮明在班上發表“我喜歡的食物”。讀懂他喜歡什麼、不喜歡什麼、為什麼，熟悉「好すき」「〜より〜の ほうが」「いちばん」和說理由的「から」。訂閱
  7. 圖書館的公告：開館時間、借書和規定図書館としょかんの 中なかで 食たべたり 飲のんだり しては いけません。一張市立圖書館的使用須知。讀懂開館時間、休館日、借書的數量和天數，以及館內可以做和不能做的事，熟悉「〜て ください」「〜ては いけません」「〜ても いいです」。訂閱
  8. 家人的照片：誰在做什麼、做什麼工作父ちちは 病院びょういんで 働はたらいて います。在名古屋教英語的加拿大人艾蜜莉，向學生介紹一張全家福。讀懂每個人是誰、做什麼工作、住在哪裡、照片裡在做什麼，熟悉「〜て います」的幾種用法。訂閱
  9. 下雨天：一個關於兩把傘的小故事学校がっこうを 出でる とき、急きゅうに 雨あめが 降ふって きました。國小學生雄太放學時突然下起雨，他沒帶傘。透過一個小故事，讀懂發生了什麼、他想做什麼、第二天他怎麼做，熟悉「〜とき」和「〜たい」。訂閱
  10. 旅行明信片：從北海道寄給老師毎日まいにち スキーを したり、温泉おんせんに 入はいったり して います。德國留學生盧卡斯冬天去北海道旅行，寄了一張明信片給日語老師。讀懂他去了哪裡、做了什麼、第一次體驗了什麼，熟悉「〜た ことが あります」和「〜たり〜たり」。訂閱

N4第 11–20 課

  1. 搬家的通知：日語教室要換地方了四月しがつから、新あたらしい場所ばしょで授業じゅぎょうをすることになりました。社區日語教室“向日葵”要搬到新地方，發了一封通知給學生們。讀懂搬家的原因、新教室的位置、停課的日期和不變的事項，熟悉「〜ことになりました」和通知的格式。訂閱
  2. 打工面試：一個小故事「じゃあ、一杯いっぱい作つくってみてください。」菲律賓留學生約書亞去一家咖啡店面試打工。一個小故事：店長問了什麼、他能做什麼不能做什麼、最後結果如何。熟悉可能形和「〜てみる」。訂閱
  3. 食譜：兩人份的親子丼肉にくに火ひが通とおってから、卵たまごを入いれます。一位喜歡做菜的大學生在部落格上寫的親子丼做法。讀懂材料、分量和步驟的先後，熟悉順序詞「まず」「次つぎに」「それから」「最後さいごに」和「〜てから」「〜たら」。訂閱
  4. 坐電車的禮節：一位留學生的觀察電車でんしゃの中なかでは、電話でんわで話はなさないほうがいいです。美國留學生萊恩在校刊上寫的短文：他在日本坐電車時注意到的幾條禮節和理由。讀懂他的觀察和建議，熟悉「〜ないほうがいい」和兩種「〜そうだ」。訂閱
  5. 丟垃圾的規定：區公所給新住戶的通知ごみは、朝あさ八時はちじまでに出ださなければなりません。一份給新搬來的住戶的垃圾分類須知（虛構的“綠區”）。讀懂垃圾的種類、哪天丟、幾點前丟、要注意什麼，熟悉「〜なければならない」「〜てはいけない」和星期的說法。訂閱
  6. 給朋友的感謝信：住院的時候毎日まいにち授業じゅぎょうのノートを持もってきてくれて、本当ほんとうにありがとう。留學生劉洋騎車摔傷住院兩週，出院後寫了一封感謝信給照顧他的同學吉田。讀懂誰為誰做了什麼、他打算怎麼回報，熟悉「〜てくれる」「〜てもらう」「〜てあげる」。訂閱
  7. 忘了東西：電車上的公事包大切たいせつな書類しょるいが入はいったかばんを、電車でんしゃに忘わすれてしまった。公司職員中山一大早就不順：被雨淋、在電車上睡著，最後把裝著重要文件的公事包忘在車上。一個小故事，讀懂他怎麼找回公事包，熟悉「〜てしまう」和被動句。訂閱
  8. 健康檢查通知：健檢前要注意什麼九時くじより後あとは、何なにも食たべないでください。診所寄給預約了健康檢查的人一份須知：幾點到、前一天和當天早上不能吃喝什麼、帶什麼、穿什麼。讀懂「〜ないでください」「〜前まえに」，認識醫院和店員常用的敬語。訂閱
  9. 賞花：第一次在櫻花樹下佔位子風かぜが吹ふくと、花はなびらが雪ゆきのように降ふってくる。在東京上班的瑪麗亞第一次參加公司的賞花：一早去公園佔位子，一直等到晚上同事們來。一篇季節短文，讀懂「〜ようだ」「〜らしい」和「〜そうだ」各憑什麼判斷。訂閱
  10. 町內夏日祭：招募志工的通知忙いそがしい方かたも参加さんかできるように、仕事しごとを二時間にじかんぐらいずつに分わけました。楓町的町內會要辦夏日祭，貼出了招募志工的通知：有哪些工作、幾點到幾點、要注意什麼、怎麼報名。讀懂通知裡的「〜ために」和「〜ように」。訂閱

N3第 21–30 課

  1. 便利商店的一天：店長專訪時間帯じかんたいによって、お客きゃくさんも売うれる物ものもまったく違ちがいます。車站附近一家便利商店的森店長談他的工作：怎麼當上店長、一天裡客人怎麼變、天氣怎麼影響訂貨、辛苦和開心的事。讀懂訪談體，熟悉「〜ているうちに」和「〜によって」。訂閱
  2. 空屋越來越多：一篇說明文時間じかんがたつにつれて、家いえはどんどん傷いたんでいく。日本沒人住的“空屋”越來越多。這篇說明文談原因、帶來的問題和各地的新嘗試。讀懂書面的「である」體，熟悉「〜一方いっぽうだ」「〜につれて」，分清「一方いっぽうで」。訂閱
  3. 民間故事新編：浦島太郎沒有打開的盒子乙姫おとひめとの約束やくそくを破やぶるわけにはいかない。浦島太郎救了烏龜，被帶到海底的龍宮，回到村裡卻已過了三百年。這個版本改寫了結局：他沒有打開玉手箱。讀懂故事，熟悉「〜たとたん」和「〜わけにはいかない」。訂閱
  4. 手機與時間：一篇論說文使つかう時間じかんが長ながいからといって、むだだとは限かぎらない。“應該少用手機”這種說法對嗎？作者先承認手機會偷走時間，再反駁，最後提出自己的主張。讀懂論說文的結構，熟悉「〜べきだ」「〜とは限かぎらない」。訂閱
  5. 方言的故事：在大阪學會的日語毎日まいにち聞きいているうちに、わたしの日本語にほんごもすっかり大阪おおさかっぽくなった。一篇隨筆：作者在大阪寄宿時學會了關西話，到東京上班後卻把它藏了起來。讀懂作者的心情變化，分清「〜っぽい」和「〜らしい」的兩種用法。訂閱
  6. 圖書館的新服務：把書送到家的報導足あしの弱よわいお年寄としよりにとって、図書館としょかんまでの坂道さかみちは思おもったより大変たいへんです。一則地方新聞：虛構的椿市圖書館開始把書送到行動不便的人家裡。讀懂報導的結構（做什麼、為什麼、誰怎麼說），熟悉「〜について」「〜にとって」「〜として」。訂閱
  7. 站務員的一天：一篇訪談お客きゃくさまに話はなしかけられたら、手てを止とめて、相手あいての目めを見みて聞きくようにしています。社區雜誌訪問一位工作了十二年的站務員：一天的工作、平時盡量做到的事、大雪夜裡難忘的事。讀懂訪談的問答，熟悉「〜ようにしている」「〜最中さいちゅうに」。訂閱
  8. 小說的一個場景：停了的手錶針はりは三時さんじ十分じゅっぷんを指さしたまま、一度いちども動うごいていない。一篇原創短篇小說的一個場景：高中生美緒把過世祖父的手錶拿去修，老鐘錶師傅打開後蓋，發現了裡面刻的字。讀懂人物的動作和心情，熟悉「〜まま」「〜ずに」。訂閱
  9. 意見文：居家辦公的利與弊家いえで働はたらけるからといって、どこでも同おなじように働はたらけるわけではない。一篇意見文：一位上班族寫居家辦公的好處、問題和自己的主張。讀懂意見文的結構，熟悉「〜反面はんめん」和「〜からといって」。訂閱
  10. 讀懂郵件和公告：書面語與抓重點シフトが決きまり次第しだい、店内てんないに貼はり出だします。綜合篇：打工店長的郵件、公寓的停水公告、大學的颱風停課規定。練習先抓“要我做什麼、什麼時候之前、不做會怎樣”，讀懂「〜次第しだい」「〜ため」「〜により」等書面說法。訂閱